心理罪

作者:雷米



  那么,这种需要是什么呢?

  喝掉被害人的血液,可以理解为是一种对自身血液的“补充”,这意味着凶手一定对自身血液时常怀有一种“缺乏”的恐惧与焦虑。这种心理的源头目前不得而知,但是可以肯定的是这种恐惧与焦虑已经到了十分强烈的地步,否则他不会通过杀人之后吸人血的方式来缓和这种情绪。

  现场的情况也可以证明这一结论。

  第一个被害人被杀死的时候她刚刚下夜班。警察赶到现场的时候,钥匙还插在门上。凶手可能是尾随被害人进入楼道内,然后趁其开门的时候突然下手,将被害人撞进房门后将其掐死,随后剖腹,将被害人的血液和牛奶混合后喝掉。

  第二个被害人是一个在读的女博士生,案发当天她应该去学校上课。邻居出来扔垃圾的时候发现房门大开,她被杀死在客厅里,凶器是摆放在鞋柜上的一个花瓶。

  第三个被害人是一个刚刚从早市卖完早点回来的下岗女工。她被杀死在自己居住的平房里。凶手先抓住她的头发往灶台上猛撞,然后用灯绳勒死了她,最后把她的血和没有卖完的豆浆混在一起喝掉。

  第四个被害人是刚刚搬进来的一个离异女教师。凶手用一条被害人用来捆扎行李的绳子勒死了她。正当他准备喝掉被害人的血的时候,他意外的发现了走廊里的小女孩。于是,小女孩成了牺牲品。

  如果没有标志性的“吸血”行为,那么这四起案件很难想象是同一个人所为。被害人的身份、年龄各异;案发地点有的在楼房里,有的在平房里;杀人手法分别是绳子勒杀、掐死和用花瓶砸死;剖腹工具倒是一致:都是在犯罪现场找到的利器,使用后都随意的遗留在现场。而且,这个人似乎并没有刻意的去毁灭犯罪证据:现场到处都是他的指纹,甚至没有关好房门就离开现场。

  对这样的现场,方木能想到的词只有一个:混乱。

  没有刻意选择的被害人;没有随身携带的犯罪工具;没有作案后仔细清理现场。

  这样的凶手,不是一个超级粗心的马大哈,就是一个时常处于精神恍惚状态的人。

  那么,导致他精神恍惚的这种心理障碍,究竟与血液有什么样的内在联系呢?

  方木在图书馆的电脑里输入了“血液”“精神障碍”这两个关键词。电脑显示图书馆第三借阅室里确实有几本这方面的书。方木抄下这些书名,径直去了第三借阅室。

  由于方木经常去图书馆借书,所以借阅处的几个老师都跟他很熟。没有过多的寒暄,方木把书单递给当班的孙老师,直截了当的问这些书在哪里能找到。

  “哦?”孙老师看着书单上的书名,“你不是法学院的么,这都是医学院的人看的书,你研究这个干吗?”

  “没事看着玩。”

  孙老师在眼镜后面仔细的看了他一眼,笑笑,“在Z1和Z3书架上,就在那个角落里。”

  方木按照孙老师的指示找到了那几本书。办理借阅手续的时候,方木随手拿起放在桌子上的一张报纸,其中一版介绍了刚刚发生的这起入室杀人案,上面还附了凶手的模拟画像。

  “你说,报纸上一报道,再加上通缉令,这吸血鬼还不赶快跑了啊?”一个老师看方木也在看报纸,抖着手中的报纸感慨道。

  “不会。”方木没抬眼睛,随口说道,“这种人通常不会关心新闻媒体的。”

  “哦,真的么?”那个老师突然来了兴致,“你怎么知道?老师教过?”

  “嗬嗬,我也是瞎猜。”方木不愿多说,从孙老师手里接过那几本书,快步离开了图书馆。

  关在宿舍里整整一天后,方木给邰伟打了电话。他首先问了去医院调查的情况,邰伟回答他由于排查量太大,所以需要一点时间,目前还没有什么有价值的线索。至于对犯罪现场周边的查访还在进行中。方木告诉邰伟自己看了一些血液疾病与精神障碍方面的书,他觉得这个人有可能去过精神病院治疗或者咨询。

  “所以,有时间的话,我们一起去精神病院调查一下。”方木停顿了一下,“不过最好要快,因为,那个人,很快还会作案。”

  “你来了?”

  “很忙么?不打扰你么?”

  “嗬嗬,无所谓的,进来坐。”

  “在看书?”

  “瞎看。喝什么?茶还是咖啡?”

  “咖啡吧。”

  “我只有速溶咖啡,行么?”

  “行。”

  “哦,算了,我看我还是给你喝水吧,你本来就睡眠不好。”

  “嗬嗬,也行。”

  “喏,小心点,有点烫。”

  “谢谢。哇,你看的书好复杂啊。《血液疾病与精神障碍》、《心因性精神障碍》,这个是,Thestudyon……”

  “《Thestudyonagoraphobia》,惧旷症研究。”

  “惧旷症,什么叫惧旷症?”

  “简单地说,惧旷症是指一个人对足以让他产生无助与惶恐的任何情景的畏惧。比方说恐高症。”

  “哦,就是恐惧症对吧?”

  “嗬嗬,差不多吧。”

  “你可真厉害,懂得这么多。”

  “也是没事看着玩。对了,上次教给你的方法,怎么样,有效么?”

  “晤,还好。”

  “那,你能不能告诉我,你究竟害怕什么?”

  “……没什么。”

  “嗬嗬,放松点。对于很多事情,只要你换个角度去看,也许你对它的看法就不一样了。比方说……”

  点击鼠标的声音。

  “这些动物中,你害怕哪个?”

  “嗯,老鼠。”

  “老鼠,好的。瞧,这是一张老鼠的图片。嗬嗬,别紧张,看着屏幕,你害怕么?”

  “当……当然。”

  “好的,别紧张。你小的时候被老鼠咬过么?”

  “没有。”

  “那么,你的家里人,有谁害怕老鼠么?”

  “我妈妈。”

  “妈妈在你小的时候经常带着你出去玩对么?”

  “是的。”

  “你和妈妈在一起的时候,见过老鼠么?”

  “见过。”

  “当时怎么样?”

  “有一次,我妈妈抱着我去幼儿园。路过一个花园的时候,一只老鼠飞快的从她面前跑过。我妈妈当时就吓得尖叫一声,急忙跑开了,还差点把我甩出去。还有一次,我家门口有一只死老鼠,妈妈吓得不敢靠近,牵着我的手在门口站了很久,直到邻居把那只死老鼠拿走,我们才回家。”

  “嗬嗬,明白了。你爱你妈妈么?”

  “当然。”

  “如果你妈妈遇到危险,你愿意保护她么?”

  “当然。”

  “你妈妈多大了?”

  “嗯,51岁。”