包括陈佐才在内，几乎所有的教授在开蒙时，都是接受的小班教育，只有几个同窗而已，而陈佐才更是家族里给请的单独的开蒙老师。一笔一划，都是在开蒙老师的教导下完成的。而现在成都书院给孩子办的都是大班，每个老师上课时都要面对二十多个孩子，一笔一划地教十分地辛苦，所以有些老师就写几个字，然后挂在前面让学生临摹。
“你们是教写字，不是教画画，下面学生握笔的姿势都不对，这不是误人子弟吗？这是教书，不是种红薯！”陈佐才又骂道：“不管一个班是二十个孩子还是两个，教授都要手把手地教过来，不许偷懒，否则就滚出我的书院种地去吧！”
轰走了这几个教授，陈佐才举起桌上的茶杯喝了一口茶，顾不得喘气就让等候在门外的一群孩子进来。
亭里那些教育同秀才的教授教得到底怎么样，陈佐才实在是分身乏术无法过问，但这个书院里发生的事他却是光棍眼里容不得沙子。成都现在的孩子不多，但漕工的孤儿加上浙东兵的家属，也有近千人，教授水平不行陈佐才就亲自上阵，学生若是有疑问可以亲自向他来提问。现在陈佐才的门外，总是会有一大群学生等着。
进来的这批学生是来取回他们的文章的，为首的一个学生姓董，听说他父亲以前还是个漕头，被官兵杀死后，他带着弟弟和姐妹们来到成都，也进入书院学习。
“你的文章，拿回去看看。”陈佐才和颜悦色地把一张纸交给那个姓董的学生，这批学生已经开蒙过了，能够写一些简短的文章。
纸上超过三分之二的字都被陈佐才用浓墨粗暴地划去了，看到自己辛辛苦苦写出来的文字被砍去了这么多，小孩的眼睛一下子就红了，差点掉下泪来。
“文章要除去赘肉，才能见到筋骨。”陈佐才认真地说道：“你的文章里有正气，很好，很难得，但这些华而不实的词语都不要，一个字也不能留。回去好好看看，为何我要把这些字句划去，若是不明白再来问我。”
“多谢祭酒。”孩子恭恭敬敬地鞠躬退下。
“你的用词不对，名词不能复叠，你自己想想，许多俸禄能说成俸俸禄禄、大批豺狼能说成豺豺狼狼吗？”陈佐才又拿起一篇文章，给下一个学生指正错误：“各个方面、许多方面都可以，但方方面面不能用，将来你们会给朝廷写邸报、檄文，用词要符合文法，绝对不能生造词汇，不然既会让人觉得你是文盲，也会丢了朝廷的脸面。”