众生?摔爬的节奏,持续了一整个下午，依旧没什么突破性的进展。这是一项就算大脑知?道应该要怎样去做，肉体也难以跟上的训练。
对重心和平衡的把握,已经?是他们直觉般的存在。没有人会去思?考自己要怎样走路才不会摔跤,也没有人会去思?考自己要用什么样的姿势攀爬，才能让自身的体重不会对骨骼造成太大的压力。
而现在驾驶机甲却?要。
使用传感器，他们操纵的依旧是自己的身体,控制的却?是庞大的机甲。机甲重达数吨的重量，且因为配置的装备不同,左右两边重量还会有些许的差距，这就需要更精准的力道把握。
日常的走路奔跑,只是会觉得有些许阻碍,并不成问题。但是一旦涉及到跳跃，尤其是现在这种单杠攀爬,重心转移频繁,所有的操作漏洞和弱点都?将被暴露出来。
他们现在,需要像一个刚学步的婴儿一样,重新掌握行走的诀窍。
连胜终于确定了，她肩膀上轻微的压力差距,不是错觉，而是事实。
传感器要将机甲此时?所处的状态、四肢背负的力道传递给驾驶员，但是如果太过明显，反而会成为他们的负累，所以在平衡状态下，这股力道并不明显。但是在即将坠落或摔倒的边缘，它?就会不断加大，以保持机甲和驾驶员动作的一致。
这就是为什么他们在吊住的时?候,身体感觉比负重四十?千克还要疲惫。
先不说技术，传感器长时?间加重他们的负累，对他们的体力，已经?造成了莫大的压迫。
整个训练场内都?是沉闷的撞击声。
众生?爬到一半摔下来，摔完了再继续爬。仿佛永无止境，然后开始怀疑人生?。
赵卓荦跪在旁边——这是他现在最舒服的姿势——而后仰头?看着前方。
他不断比对屏幕里机甲的身影，与真人攀爬时?的动作，进行研究。
学生?攀爬的时?候，动作显得很卡顿。四肢伸展不开，总是做到一半就被卡住了。卡住之后四肢变得无处安放，承受着传感器的压迫，支撑不住，才会一遍又?一遍的摔下来。
可是又?能怎么办呢？要怎么才能避免？
连胜仰面躺在地上，也不再蛮干，开始回忆之前的训练场景，并试图让大脑重复确认机甲和真人之间的细微视野差距。
她躺在柔软的缓冲垫上，思?绪逐渐变沉。身体放松，轻轻往下塌陷，这的感觉，仿佛整个人被浸在了水里，疲惫感不断翻涌包裹住了她，然后脑海中冒出千丝万缕别的想法。
她知?道自己要睡着了。
教官在远处看她一动不动，喊了两声，也没有回应，于是三?两步走到她旁边踢了一脚，喊道：“怎么的？这就睡着了？你以为这是哪儿呢兄弟？是不是还给你来床被子？”
“我醒着呢。”连胜睁开眼问，“教官，能让人休息一下吗？”
不把开关关了，她穿着这衣服，就等于时?刻保持着机甲的状态。
教官冷笑道：“还休息？你练完了吗？你爬到哪里了？”
连胜坐起来，比了下距离，摇头?道：“一言难尽。”
她摔下来几次，有的是因为手臂力量不够，实在支撑不住。有的是因为没有预算好距离，导致一脚直接踩空。或是想投机取巧，用脚尖去借力铁杆。然而机器的脚板不像人类的这么柔软，它?们也没有可以柔韧弯曲的筋骨，反而带着整个人跌了下去。
这个铁架子，越到里处搭建的间隙越大，可以借力调整的地方也变得越少。她最远只走到一半的地方，手臂已经?支撑不住掉下来。
连胜重新起来，开始新一轮的尝试。
教官坐在旁边，翘起自己的毛腿，跟身侧的兄弟笑道：“给他们一个架子，可以玩两天了。哎呀真好，我就喜欢笨笨的学生?，我们也可以轻松一点。”
旁边的兄弟说：“你说人家苯，他们就是曾经?的你啊。”
教官嘁道：“不是每个人的年轻岁月都?可以用一笑形容。世界上有种人叫人生?赢家。比如刚上手，三?个小时?就可以爬完整个架子的人！”
教官故意说的很大声，让前方的学生?听?到。
年轻？其实他们现在也很年轻好不？只是比他们早一步加入了士兵的这个行列而已，
众学生?对他们的辉煌过去根本没有兴趣。
先批人员已经?尝过多次，均以失败告终，他们选择暂时?保存体力。站在架子的下面，在脑海里设计各种可以保持稳定的姿势，手上比划着，一遍遍做模拟训练。
其实他们需要一个数据分析师。这根本不是他们的强项。
众人都?很努力，忽然就听?见?架子上传来阵阵惨叫。
几位教官心下一紧，齐齐站了起来。
“卧靠卧靠卧靠！”方见?尘连声喊道，“我卡住了卡住了！”
众人顺着声音看去，就见?他倒挂在一个直角处。两腿勾在横杆上，而手则握着旁边的直杆。几次想翻身起来，但似乎不大可行。
连胜说：“要么松开你的手，要么放下你的腿，你马上就下来了。”
方见?尘：“我卡住了！不……是机甲卡住了！我的腿动不了！”
众人：“……”
方见?尘疾呼：“腰要断了！头?也要断了！救命！教官快救命！”
教官一脸无语，关闭了他的传感器。方见?尘身上的制约力立马消去，他安心的抬起膝盖，然后摔了下来。
“不要强行做什么高难度的动作啊，机甲关节是拼接的太过分了真的有可能会卡住，也不要试图用机甲做倒挂金钩。”教官说，“真实情况下是有推进器辅佐的知?道吧？你的腰腹没这么强的力量也不要胡闹！”
方见?尘从地方爬起来，捏着自己的手臂，冒出一头?冷汗道：“报告，我手可能脱臼了！”
“不就是脱个臼吗？”教官撸袖说，“我给你接。”
方见?尘连忙回避，朝着门?口戒备移动：“不不不，我热爱我们的校医，我现在就去找他。”
教官哼了一声。
连胜请求道：“教官，不然你来个示范吧。总好过我们在这里白白浪费时?间。”
“不示。”教官挥手道，“穿衣服太累。叫偷懒的那个人给你们示范。”
连胜：“……”
你们哪个没偷懒了？
教官看着连胜，还没有放弃，委婉的提出自己的建议：“很难吧？当然难啊。破军的质量很重，在这次的训练里，七星要更轻便简单一点。其实你可以先换七星试试。”
“如果不能征服破军，我征服七星有什么用？”连胜说，“如果能给我来个示范，别说三?小时?。三?分钟我就可以爬过去。”
“哟！口气吹的不小啊。我倒要看看。”教官上下打量她一通，转身对着门?口挥臂喊道：“刘二标兵！过来给他们做个示范！”
刘教官听?见?，没有和他计较。他从堆积的装备里抽出一套衣服，慢条斯理的给自己穿上，然后朝着学生?这边过来。
众生?迅速后退，围成一圈，等待他的表现。
刘教官走到架子下方，看了眼距离，选定一个点站好。他在地上蹭了蹭脚后跟，紧接着一跃跳起，抓住了上方的一根横杆。
“看清楚了啊！脚要踩到什么地方才能站稳。踩边缘的时?候用脚尖是不行的。做动作之前，先放松身体去感受，感受一下你传感器反馈给你的力，然后不就知?道该怎么调整了。”
他一面教学，一面单手吊在上面的铁棍上。如果没有亲自体验过的话?，他们肯定不会明白这个动作的难度。
这需要强大的臂力。
刘教官说着朝旁边移动。跟他们一样的动作，上身撑起，抬起左腿，横跨过去。然后朝着右边移动，到了交叉口，小心的站起来。
接下去才是正式的表演。
他踩着略粗一点的那根横杆，直接向前奔跑。到了向上的叉口，两腿夹住横杆，向上攀爬。等能握住两米处高的横杆，转身换位，重新翻了上去。
顺着新的杆子向前交替行走，直到前方变了粗细。他用力一跳，直接换到了下一层楼，像切换高低杠一样，抓住了一根新的横杆。两脚借力稍作调整，撑住身体的重量。
他的目标就是，始终走那根最粗的那根杆子。爬上或跃下，对他来讲都?是小事。
看起来身体轻盈，一气呵成。全然没有他们那种左右两难，七歪八倒的情况。
一眨眼直接爬到了铁架的最里处。他开始直线向上攀爬，最终成功踩上终点的踏板，停住。
教官转过身，朝着众学生?张开双臂说：“怎么样，看明白了没有？”
连胜看了眼光脑，一趟用时?还不到五分钟。
一众学生?抿着唇，满脸尴尬的看着他。看明白啥？教程会跑这么快的吗？
教官从上面跳下来，关掉身上的设备，笑道：“继续加油啊。不指望你们做的多优秀，毕竟才刚上手。就是想让你们适应一下而已。机甲选拔赛，肯定不会比这么难的，三?夭玩得六就可以了。”
众生?围着他鼓掌，一面叫唤感慨：“再来一次再来一次！”
“英明神武的教官刚刚风挂了我的铝合金眼请再来一次！”
“请务必让我好好欣赏让我先拍个照！”
连胜没有跟着起哄。她闭上眼睛，在脑海中重现之前看见?的画面。
粗劣分解动作，可以确认，全程没有高难的地方，教官胜在流畅和熟稔。
这样一套完整不停顿的动作，保持住了平衡，传感器应该不会有太多的反应。反而比他们磨磨蹭蹭的试探要简单许多，身体完全可以吃得消。
她没和其他学生?一样，对比屏幕中的画面，参照示范的动作，再去计算机甲的各个需要调整的参数。这种东西不是能看出来的，看出来也不是可以轻易吃透的。她只是牢牢记住了教官示范中的姿势——他身体绷直的角度，落脚的位置和抬高的距离。
教官被众人接连不绝的赞誉和吹嘘中有些飘飘然，简略的发表感言，同时?小步的往外走，给学生?腾地方。这时?一道人影擦着他而过，飞一般的冲向旁边的铁架台。
众人都?是微惊，下意识的追寻那道身影。
就见?连胜选了和教官一样的道路，上跳，冲跑，抓荡。
几乎完美复制了他的动作，甚至连习惯和几处停顿也拷贝了下来。
没有任何?阻碍，和连胜猜想的一样。把握住平衡跟重心的话?，就能做到像自己的身体一样应用自如。
她失败在不知?道如何?将自己的视野和机甲真身联系起来，不知?道该怎样弥补其中的数据差距，而教官完美做到了，所以连胜复制了。
她只要能保证自己在相同动作下保持平衡，就可以完成这个挑战。而平衡感和下盘的稳健，是她一贯的骄傲。
“教官。”连胜轻巧跳上最后一段的踏板，叉腰和他招了招手。
众生?仰着头?，齐齐喝道：“卧——靠！”
教官做得熟练是因为他平日里会有训练，这货是个什么情况？
哪里来的妖孽？！
远处几位教官看见?这一幕，陡然精神，表情很是错愕。
果然，偶尔会有这样的学生?。他们有着超强的模仿和细节调整能力，就算还把握不好机甲跟真身之间差别，却?可以依靠毫无疏漏的复制，完成固定式的训练。
教官看着她得意的模样忽然轻声一笑，说道：“模仿是没有用的啊，有本事你照着别的路再走一遍！”
连胜竖起一根手指摇了摇。
教官看时?间已经?差不多了，站起来说，“反正你们自己慢慢摸索，中午的训练先到此结束，都?出去吃饭！”
他说着关掉了学生?身上所有的设备。
刘教官走到门?口，坐回原先的位置，拍桌道：“先归还设备才可以走啊。”
连胜从踏板上跳下来，一群学生?迅速上前，拦住她的去路。
“不许走！”众学生?放弃了教官，对着她喊道：“大侠再来一遍！”